Публикации по теме «УМК Т. А. Ладыженской» (1861-1880)
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний по теме: Антонимы». Урок с применением технологии развивающего обучения, индивидуального и коллективного проектирования, развития исследовательских навыков.
Цели урока: Обучающая: : 1) познакомить учащихся с группами вводных слов по значению, правилами выделения вводных слов в устной речи (интонация вводности) и на письме (выделительные знаки препинания), 2) учить интонационно правильно произносить предложения с вводными словами, разграничивать вводные слова и слова, являющиеся членами предложения, разграничивать употребление слова однако в качестве вводного и в качестве противительного союза, выделять вводные слова знаками препинания, использовать вводные слова разных значений в речи, обнаруживать вводные слова в тексте, правильно выделять их знаками препинания, определять текстообразующую роль вводных слов..
Данная разработка контрольной работы состоит из трех частей. Часть А содержит задания с выбором ответа, среди которых только один правильный. Часть В - задания с кратким ответом на основе предложенного текста. Часть С - небольшая письменная работа (сочинение-рассуждение в научном стиле). В разработке подробно прописаны проверяемые элементы и универсальные учебные действия, а также подробные критерии оценивания работы
Программа по русскому языку 5 класс ФГОС (170 часов).
Цель: познакомить учащихся с порядком морфологического разбора имен прилагательных.
Напишите сочинение-описание по картине А. Пластова «Первый снег». Рассмотрите репродукцию картины А. Пластова «Первый снег». Охарактеризуйте свои впечатления от картины. Расскажите о своем восприятии картины. Напишите план сочинения. Вспомните, как о первом снеге писал К. Г. Паустовский. Составьте план сочинения.
Данный тест позволяет измерить уровень знаний, сформированности умений, навыков, компетенций у учащихся за курс 6 класса проанализировать уровень динамики общего развития обучающихся, формирования специальных умений и навыков.
Итоговый тест для проверки знаний пятиклассником после изучения данной темы в конце года(в четвертой четверти).